无力地垂下

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歷任教育部長政策歷任部長相關重要施政及重要大事紀一覽表 一、歷任部長政策 年　　　度 大  事  記  要 備  註 72年 規劃實施「延長以職業教育為主的國民教育」實施計畫。開辦延教班。 朱匯森部長 75年 1.規劃「實施延長以職業教育為主的國民教育」第二階段計畫。 2.調整延教班辦理方式，為自願不升學國中畢業生開辦年段式課程。 李煥部長 78年 1.規劃「延長以職業教育為主的國民教育」第三階段計畫。將延教班納入學制，改稱實用技能班積極研議延長國民教育為十二年之可行性。 2.規劃原則：(1)自願入學（2）有選擇性（3）免學費。 毛高文部長 79年 規劃國中畢業生自願升學方案。部分地區部分學生試辦國中畢業生自願升學方案。 毛高文部長 82年 規劃「發展與改進國中技藝教育方案—邁向十年國教目標」，開辦國中技藝教育班以銜接實用技能班。修訂職業學校法，將實用技能班納入正式學制。 郭為藩部長 83年 1.83學年部分地區開始試辦完全中學。 2.85學年開始試辦綜合高中。 郭為藩部長 86年 1.擴大推動第十年技藝教育，高職自89學年起採免試登記入學。 2.修正「國民教育法」及「強迫入學條例」部分條文修正草案報院。 3.規劃高職免試多元入學方案、高級中學多元入學方案。高中、五專、高職自90學年起採多元入學方式。 吳京部長 87年 88年 1.繼續推動高職免試多元入學方案、高級中學多元入學方案。配合免試多元入學方案，加強補助高中職校縮短學校間差距。 2.繼續擴大辦理綜合高中。開始加強辦理職校高中評鑑。87年委託台師大心測中心進行國中基本學力測驗題庫研發。 3.公布教育基本法，繼續辦理高中職評鑑，規劃高中職社區化方案，規劃國中學生基本學力測驗，規劃三年內開始實施十二年國教。 4.繼續委託台師大心測中心進行國中基本學力測驗題庫研發。 5.組成「延長國民基本教育年限政策諮詢小組」、「延長國民基本教育年限規劃委員會」、「工作小組」及「研究小組」，積極規劃研擬推動十二年國教。 林清江部長 楊朝祥部長 90年 1.積極推動高中職社區化，訂定高中職社區化推動方案，以充實公私立高中職教學設備、鼓勵優秀國中生就近升學及課程區域合作。 2.全面實施高級中學多元入學方案及高級職業學校多元入學方案。以申請入學、甄選入學及登記分發入學方式，配合國民中學學生基本學力測驗及參採國中在校表現，全面取代傳統聯考。 3.整合高中多元入學方案及高職多元入學方案為「高中及高職多元入學方案」。 4.委託進行「延伸國民基本受教年限規劃研究」 曾志朗部長 92年 1.正式推動高中職社區化方案。訂定「高中職社區化建構適性學習社區實施補助要點」、「教育部獎勵優秀國中畢業生就讀適性學習社區高中職校獎學金實施要點」。 2.委託進行「實施十二年國民教育理論基礎比較研究」、「推動十二年國民教育辦理模式之研究」、「十二年國民教育之教學資源及課程研究」「以及十二年國民教育經費需求推估」。 黃榮村部長 93年 3.全國教育發展會議中將規劃十二年國民教育列為討論議題。 4.籌組「推動十二年國民教育工作圈」。積極進行推動十二年國民教育規劃工作。 黃榮村部長 94年 1.持續推動高中職社區化中程計畫(92至97學年度) 2.部長於第547次部務會議指示：「為利國家長期發展，我國應及早規劃十二年國教，以解決目前國中教學不正常現象、國中基測問題，並審慎評估對大學教育階段之影響，尤其高中教學內涵的調整應以能與大學教育銜接及品質提升為前提，提出具體規劃與策略。」 3.委託進行「國中畢業生國民中學學生基本學力測驗表現暨升學狀況之研究」及「高中高職學校轉型及入學學區劃分之研究」。 4.籌組專案小組研擬十二年國教前置配套措施事項。 5.籌組十二年國民基本教育規劃決策機制，研擬實施方案，並徵詢家長團體及教師團體之意見，形成共識，俾階段性推動。 杜正勝部長 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO!

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補助私校學生的學雜費最少要40億元教育部研擬實施12年國教，經過估算，一年經費最少要40億元，最多還可能會超過100億元，龐大預算外，還牽涉到學區畫分等問題，教育部表示，短期之內還無法實施。 教育部長杜正勝昨天表示，根據教育部的規畫，實施12年國教，學雜費全部都公費，政府一年至少要支出100億元以上，如果採最省的方式，也就是補助私校學生，讓他們的學雜費和公立學生一樣，則一年也要花近40億元。 杜正勝指出，為實施12年國教，教育部已設置專案辦公室，也請學者專家組成研究團隊，但這個議題涉及層面很廣，因此除教育方面的學者，還要再延攬其他領域的專家。 杜正勝也表示，12年國教牽涉的範圍很大，教育部不會一下子就全面實施，或者對外宣示，將會列出輕重緩急的事項逐一進行，例如要先查全國高中職的數量，接著再研擬學區畫分等。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO!

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縣家長會長協會協會組織架構圖創會理事長葉日華名譽總顧問徐正平督學第二屆理事長閻中傑榮譽總顧問賴錦祥督學第三屆理事長葉步城教育顧問鄭金和校長、汪體臺校長、趙屏生校長、張永鄰校長、呂正男校長、曾家樓校長、徐傑添校長第四、五屆理事長黃景熙第六、七屆理事長呂朝福第 七 屆 理 監 事 暨 會 職 人 員理事長呂朝福常務監事 詹前煥 副理事長(常務理事)莊英起、徐文錦、徐熙楷、李振華副理事長 兼 九年一貫總召集人謝幸蓉副理事長兼執行長劉兆煌副理事長林黃彰、楊榮壽、徐明輝、許長壽、徐良輝區域督導黃金亮、梁盛樽、林國樑、潘宗霖理事/桃園市總會長郭韋希理事/八德市總會長劉文傑理事/中壢市總會長莊英起理事/楊梅鎮總會長歐徳生理事/平鎮市總會長舒翠玲理事/龍潭鄉總會長游正壽理事/龜山鄉總會長王科元理事/大溪鎮總會長歐國在理事/大園鄉總會長劉進益理事/蘆竹鄉總會長吳健煌理事/觀音鄉總會長林世成理事/新屋鄉總會長邱明仁理事/復興鄉總會長葉建宜 理  事廖溪同、王福清、趙慈宇、褚春來、沈高輝、葉順安、陳建忠、許崇宇、任恩光監  事陳正雄、楊先宜、黃盛榮、李建明、吳武昌、王雅琪總幹事王科元副總幹事兼學生事務處李展向、李仁龍財務長郭武龍副財務長兼財務處黃文章法制長藍照慶組織處副執行長陳信嘉、陳宏倫文宣處副執行長邱文聰祕書處副執行長張永新資訊處副執行長廖海煉法政處副執行長蘇振隆福利處副執行長簡靖澐　(各處執掌，詳本會組織規程)第六條 秘書處辦理下列事務：　　一、印信、典守事項。　　二、工作計畫及工作報告之整理及交待事項。　　三、辦理機要及綜合性文稿。　　四、會務行政及公文之管理。　　五、本會幹部、理監事會議之記錄、全年時程表及工作追蹤事宜。　　六、參加各種社會公益活動之有關事項。　　七、會務人員之登記管理事項。　　八、本會總務業務：　　　　（一）事務及庶務事項。　　　　（二）財物之購置及保管事項。　　　　（三）經費出納事項。　　九、其他臨時交辦事宜。第七條 組織處執掌如下：　　一、組織之建立及調整。　　二、會員資格之審查、縣通訊錄印製、會籍資料管理、統計與更新事項。　　三、會員組織工作之輔導、考查事項。　　四、舉辦幹部研習及選報幹部參加地方或全國家長組織事項。　　五、推動分會、各委員會、校家長會活動及行政事項；鄉鎮市協會設置辦法另訂之。　　六、辦理本會理監事會、會員代表大會、全縣家長日、總會長會議等各項事宜。　　七、擬定本會各項辦事細則事項。　　八、會員申訴之調處事項。　　九、優秀分會、總會長、執行長、會長或幹部之選拔事項。　　十、其他有關組織發展事項。第八條　文宣處執掌如下：　　一、有關本會政策說明事項。　　二、文宣資料之蒐集事項。　　三、本會刊物出版事項。　　四、教育廣播、傳媒節目、圖書之設置、參與、宣傳與管理事項。　　五、對外發佈新聞資料事項。　　六、介紹國內外教育政策及家長協會會務發展。 七、辦理協助校長、教師、親師、親子柔性活動、宣傳與公共關係事項。 八、結合政府社團，護持學生生命系統，推動教育扶弱計畫。　　九、遴聘媒體顧問其他有關宣傳事項。第九條 資訊處執掌如下：　　一、建構網站與網頁更新、電子報。　　二、辦理資訊運用之推廣、研習培訓活動。　　三、參與國內教育資料規格之制定與發展。　　四、運用資訊整合家長資源與主動辦理相關推展業務。　　五、遴聘資訊顧問其他有關資訊運用事項。第十條 法政處執掌如下：　　一、全國家長相關事務之研修、遴聘法政顧問事宜。　　二、教育施政、治校評鑑、不適任教職員工處理、法治教育與政策研究。　　三、有關教育法規與危機之蒐集、整理、研析、建議對策事項。　　四、推動教育法規制訂與修改廢止事宜。 五、促進各項會議品質與效率；協助建議定分止爭方案。　　六、整合教育、政治資源與辦理教育公共政策研討事宜。　　七、推動法制事項、協調鄉鎮市法制長、校家長會及匯整鄉鎮市協會法制報告。第十一條 家長學生處執掌如下：　　一、拓展學生、家長、社區、跨國性、寒暑假教育及國際交換學生寄宿資源。　　二、推動教師專業表揚、教學典範、品德教育及評量。　　三、辦理家長護照、成長研習、提昇學生家長知能及志願服務。 四、推動成立國中、國小、高中多元教育社團化、學生會、學生法庭事宜。　　五、其他有關學生、家長成長研究事項。第十二條 福利處執掌如下：　　一、辦理會員福利、會內福利事業事項與推廣教育志業。　　二、舉辦康樂活動事項。 三、辦理會長專長調查，會長、家長聯誼社之經營管理。 四、縣員生福利社評鑑。　　五、其他有關福利事項。第十三條.財務處執掌如下：　　一、出入預決算之編定事項。　　二、經費收支之審核、帳冊登記彙報事項及理事會定期報告。　　三、財務之管理調配事項、協調鄉鎮市財務長及匯整鄉鎮市協會財務報告。　　四、其他有關財務、會計、募款推動服務及籌組基金會事項。第十四條　召開紀律暨選舉委員會，決定縣內重大家長代表之遴聘選派人選及選舉事宜。 推選督導、遴聘顧問、榮譽總會長、師鐸獎委員、推選出列席局務會議。 選派校長遴選委員。 高中聯招委員會委員。 選派縣教評會委員。選派縣課程發展委員會委員。 重大選舉事宜。 其他有關縣教育相關委員會事項。第十五條　大專學院高中職校委員會，協助本縣公私立大專學院高中職校家長會長事宜。第十六條　教育策略聯盟委員會執掌如下：推動教育博覽會事項。促進本縣公私立科研、大學、高中、國中、國小、社區教育大中小聯盟。促進本縣與跨區域產、官、學教育策略聯盟；團結教育組織。

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上網找「加殼與脫殼」資料後綜整的網站資料黑龍基地---超多黑客技術討論http://www.bdbase.com/article/ 讓你對「殼」有一完整認識的網站http://hsic.7.forumer.com/viewtopic.php?t=227 加殼軟體網站---英文的http://www.aspack.com/ 脫殼專屬討論區http://www.unpack.cn/ 一個脫殼實作心得http://www.pediy.com/bbshtml/bbs7/pediy7-769.htm 霏凡論壇---看得到吃不到(暫停會員申請了)http://bbs.crsky.com/index.php 反向工程實驗室網站---超優，還有提供軟體下載(超炫的標題：Do you speak binary?)http://ap0x.jezgra.net/ milw0rm網站，是一個公佈弱點的網站http://www.milw0rm.com/ 另一個脫殼的實作心得---Regrun2.exe的脫殼過程http://www.pediy.com/bbshtml/bbs5/pediy50322.htm ARTeam有很多教學文件喔！http://arteam.accessroot.com/ .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO!

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何謂TCG與TNC？信任運算協會 (Trusted Computing Group, TCG) 屬於非以營利為目的的組織，成立的宗旨在針對硬體方面的信任運算及安全技術，發展、制訂及推動相關的開放標準，其範圍包括硬體基礎元件及軟體介面，並跨越多種平台、周邊及裝置。開放的信任網路連線 (Trusted Network Connect, TNC) 標準。TNC標準為非專屬規格，能為連結網路的端點設備提供安全的應用與執行方案。此項支援使得企業用戶能在既有的軟硬體環境中，利用Juniper Networks同類中最佳的存取控制技術，以最佳成本效益，提高網路及端點的安全控管能力。參考網站：Juniper Networks統一存取控制方案支援開放的信任網路連線 (TNC) 標準端點安全何去何從？官方網站 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO!

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Cisco思科的NAC，何謂NAC？網路認可控制（NAC, Network Admission Control）是一思科（Cisco）主導的泛產業級的協同研究成果，NAC可以協助保證每一 endpoint 在進入網路前皆符合網路安全規範。NAC包括幾個必要的組成部分： Communications agent － Cisco Trust Agent（簡稱CTA）是一個軟體工具，負責蒐集端點的安全訊息與設定等資訊，例如防毒軟體、OS及Cisco Security Agent（CSA），並把這些訊息傳遞到網路存取裝置（Network access devices）。  Network access devices － 每一個設備在一開始尋求網路服務時將先與一個網路存取裝置（router、switch、VPN concentrator、or firewall）聯繫。這些裝置能要求端點必須提供由CTA產生的「安全憑證」，並且將這些訊息轉送至政策伺服器（policy server）以取得該端點存取網路之「允許權」。  Policy servers － 思科安全存取控制伺服器（Cisco Secure Access Control Server，簡稱ACS）或其他供應商政策伺服器檢查從網路存取裝置轉送至的端點安全憑證，判定並給予其適當的存取權限（permit, deny, quarantine, restrict）。  Management systems － CiscoWorks VPN/Security Management Solution（VMS）、 CiscoWorks Security Information Manager Solution（SIMS）、以及NAC cosponsor management solutions規範了NAC的要素，並提供監控和報告工具，以及管理端點安全的應用服務。  Advance service － 進階服務提供了結合計畫、設計、以及建置咨詢服務，用以幫助IT人員快速部署NAC解決方案，以落實Cisco NAC所提供的承諾。底下是一些有關NAC的網站，請大家參考：網路認可控制(NAC)簡介微軟和思科就網路安全技術相容性進行合作思科獲IBM、CA支援網路安全標準NACCisco SDN/NAC化被動為主動 為企業資安打造防禦新鑰思科在交換機上擴展NAC安全技術 思科网络准入控制NAC(簡體) Cisco全方位擴充網路存取控制(NAC)方案架構 思科网络准入控制（NAC）技术白皮书(簡體) Cisco擴充NAC架構　強化網路安全微軟新版Longhorn 深化端點安全 思科:網絡已成為安全通信與協作的平台 思科携手微软 NAC-NAP互操作架构面世(簡體) .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO!

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教育三合一台北新竹通-週日12點 (FM106.9)節目名稱：敬邀專訪-桃園縣校長協會理事長：  賴錦祥桃園縣教師會理事長： 彭如玉桃園縣家長會長協會理事長：呂朝福（中功率桃園廣播電台）預錄節目製作：95年9月4日pm2-4120分預錄播出日期95年9月17/24(日)AM:12:00~13:00雙週連播節目地點中壢市中華路一段859號9樓(中壢交流道YKK附近)--附件地圖節目參加人員(職稱敬略)製作人 藍 照 慶-0955-315-939 blue9390@seed.net.tw部 落 格：http://tw.myblog.yahoo.com/blue9390/應邀來賓節目名稱教師節特別深度專輯-桃園縣教育圓桌論壇應邀加入討論及參加辦法1. 關心教育、觀光、經濟聽眾。2. 收聽範圍：台北市縣、桃園縣、新竹苗栗市縣-網路無國界3. -音響、汽車收音機-FM106.9- 週日中午:12:00~13:00-網路收聽:滑鼠直接點- mms://61.220.226.218:8080- 03-452-0846 意見傳真：  03-451-5852 節目討論議程11:45 播音間就位、麥克風試音12:00-12:01 片頭音樂：滿面春風~ 員工、老闆認真聽－禮拜中午12點-FM106.9-－阿慶主持－台北新竹通通通!台灣通!大陸通!世界通!! 教育通 觀光通 經濟通健康的台灣--賺錢做好事!省錢過好日! －誠心 互利 成長－－人人都是健康王！』12:01-12:12 專訪 1： 12:12-12:15 音樂廣告開口 12:15-12:27 專訪 2： 12:27-12:30 音樂廣告開口： 12:30-12:42 專訪 3：  12:42-12:45 音樂廣告開口： 12:45-12:57 專訪 4： 12:57 音樂廣告開口：1~3 基本資料：藍照慶 Lan jew chin 中華民國中小企業專業經理人協會 副理事長 www.epm.org.tw桃園縣家長會長協會 法制會長　　　　　　　　http://pcat.tyc.edu.tw建國中學校務發展委員  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO!

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專訪-副校長林仲廉-清雲科技大學台北新竹通-週日12點 (FM106.9) 節 目 通 告節目名稱：敬邀專訪-副校長林仲廉-清雲科技大學（中功率桃園廣播電台）預錄節目製作：95年8月21-日60分預錄播出日期95年9月10(日)AM:12:00~13:00節目地點中壢市中華路一段859號9樓(中壢交流道YKK附近)--附件地圖節目參加人員(職稱敬略)製作人 藍 照 慶-0955-315-939 blue9390@seed.net.tw部 落 格：http://tw.myblog.yahoo.com/blue9390/應邀來賓節目名稱四技二專經營與家長 學生趨勢應邀加入討論及參加辦法1. 關心教育、觀光、經濟聽眾。2. 收聽範圍：台北市縣、桃園縣、新竹苗栗市縣-網路無國界3. -音響、汽車收音機-FM106.9- 週日中午:12:00~13:00-網路收聽:滑鼠直接點- mms://61.220.226.218:8080- 03-452-0846 意見傳真：  03-451-5852 節目討論議程11:45 播音間就位、麥克風試音12:00-12:01 片頭音樂：滿面春風~ 員工、老闆認真聽－禮拜中午12點-FM106.9-－阿慶主持－台北新竹通通通!台灣通!大陸通!世界通!! 教育通 觀光通 經濟通健康的台灣--賺錢做好事!省錢過好日! －誠心 互利 成長－－人人都是健康王！』12:01-12:12 專訪 1： 12:12-12:15 音樂廣告開口 12:15-12:27 專訪 2： 12:27-12:30 音樂廣告開口： 12:30-12:42 專訪 3：  12:42-12:45 音樂廣告開口： 12:45-12:57 專訪 4： 12:57 音樂廣告開口：1~3 基本資料：藍照慶 Lan jew chin 中華民國中小企業專業經理人協會 副理事長 www.epm.org.tw桃園縣家長會長協會 法制會長　　　　　　　　http://pcat.tyc.edu.tw建國中學校務發展委員  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO!

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現代化太極拳簡易學習法 下集st1\00003a*{}table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";}現代化太極拳簡易學習法 下集 100分鐘學會簡易太極拳.. 點擊廣播收聽大師級太極拳師父 日教百遍不厭倦為什麼我們可以在台北高雄的高鐵一百分鐘中速成，其實跟第一項「數位學習」有很直接的關係，我們就是強烈的要求早上、晚上（中午是因為正午時間，運動氣的調理不太容易，不建議做），早上起來盥洗、晚上休息的時候，可以看著影片，看著手勢，連續看五天，也許有人會說六分鐘的片子會看得很辛苦，其實不要急，在自然無意識形態，下意識形態中，認真似有還無的去看，讓影片在你生活圈轉動，久而久之意念會在你身上，功架會在你身上，潛移默化這其實非常重要，我經常邊看邊睡。現在電腦可以設定重複播放，我常講以前我們在老師身邊學拳的時候很辛苦，常因太極拳老師今天心情好不好，可能表現就不一樣，時常在旁邊是戰戰兢兢又學不好。現在讓電腦自動播放，老師的功架你隨時可以看到，一天讓它表演百遍不厭倦，很有耐心的表演重播給你看（全是太極拳太祖大師級），像這在過去就做不到，過去的師傳徒、徒學師，過程是非常辛苦冗長，電腦現在有數位學習，他不會生氣，你突然關掉他也不會覺得你羞辱他，「數位學習是最有耐心的老師！」，尤其是像我們學習幾千年不變的拳法，「數位學習」是很重要的。「三天先見林、一生日見樹」成功通關密碼另外「體驗學習」當你完成了我前面「數位學習」動作，把整個數位的下意識的影像全部留存在你的腦袋裡，可以「和我預約時間」再進一步到體驗學習階段，我說的一百分鐘指的就是「體驗學習」，連續三天，每天四次，六分鐘加起來一百分鐘，這三個你可以分開來學習，第一天帶你打，甚至周一、三、五帶你打，分三天或連續三天看什麼樣的學習效果比較好，簡易講就是用「三天先見林、一生日見樹」的方法，一步一步的「不說話」跟著學、跟著體驗，這時功架也許不好，没有關係，我們要你放開功架，不要患得患失，很自然的學習，姿勢不好，没有關係，最重要是讓你整個體驗過程中間的「比手畫腳」，別怕人笑，「就是從三腳貓功夫自己開始」比手畫腳你自己有自信之後，再加上你自己每日看片子每日打拳，我常常用這句話和學生交換經驗，孔夫子說：吾日三省吾身。每天要反省三次，反省自己到底有没有犯錯，到底今天有有什麼地方没做好，這叫反省吾身。其實在簡易太極拳運動的學習中，吾日三省吾身是一個心法，自己怎麼去反省自己的身法，這套拳法，你每天在看片子的時候，你可以反省一下，今天有那些地方是覺得不太對勁的，或者那些地方是怎麼轉出來的，或者手勢擺動擺不出來的，其實你就可以認真看數位的太祖大 師級 老師，你就可以不斷的反覆琢磨中間，去學、去深究。別急，其實太極拳是打一輩子的，有很多人學習的時候太急切了，就一下要把他打得非常好，或者勉強自己做很多刻意的事情，你想想看，因為你一輩子都要打，一輩子每天都要三省吾身，除非「你每日不是為自己健康而打」我不認為你不會打好，就因為每天都要為「自己健康而打」，你每天都可以修正，通過不斷的從數位到體驗，從體驗到數位，這樣反覆琢磨，學習效果會非常好，這也是我為什麼敢說你只要做了第一部分的動作，第二部分的一百分鐘，我說可以速成，我說他是簡易的，可是他在功架的方面是完整的一套，並没因為我們學習方法簡單化，它完全是傳統、是正統的，而且是師出名門正道的套步，可是在學習的方法我們用數位跟體驗反覆的琢磨，每天都要打的東西，我絶對保證你一定可以學的很好，只要按照這個模式「照表操課必成」。「表演推廣兼健身」是必要的修練第三個就是表演的學習，表演的學習就是自己要拍下來，像關鍵字「健康王」網站，有我初學興奮拍下的影片，把不好的情況拍下來，功架最不熟的，認真把他拍下來，然後經年累月對照去拍，比較後你就會發現有進步結果，表演的方法過去在教育界，他可能是預期學習成效的展現，此種教育形式我們可以用現在手機方便拍下來，尤其一個太極拳功架打完才六分半左右，你打慢一點、打標準一點的時間，所以「表演學習」部分，我覺得可以用新的工具來呈現，最後要求在任何三人行約會或公眾場合「儘可能地」「表演推廣兼健身」是我輩中人必要的修練。「你就是要再傳給別人！」是入門承諾最後談到傳承的學習很重要，要入我的「簡易門」，最重要的是要「允諾學會要教給別人」，自己學會後，不可自惭不是大師不能教人，擔心誤人子弟而不要教人，我覺得過去歷史發展是這樣「自制」没錯，我們尊重過去階段，此刻在「太極拳新世界」的時候，有新的傳承管道，而且又可以每日三省吾身，你每天都跟數位大師在?正，所以你會錯到太離譜我都不認為；當然你說跟著好老師是正途，你如果把簡易太極拳這關過了，你可以找經典的大師再去跟隨他，或者他們都有固定的學習過程，你都可以再升級、再修正。最後這一部分我千交代萬交代，就是入我「簡易門」學，如果你學到心法，「你就是要再傳給別人！」這其實跟「點燈傳道」一樣，只有在傳給下一個人的時候，你會發現教學相長真諦，這其實是第四項傳承學習中最重要的精神原則，當你要教給別人的時候，前面的一二三四你又要融會貫通，你會發現說，原來過去没體會到，在這一段「教學相長」做功課的時候又重新的燃起你學習的熱情，這樣的反覆琢磨，當然「太極拳」與「太祖大 師級 老師」會跟你一輩子。對曰：經過你這麼詳細的描述整個簡易太極的學習方式，從數位學習然後到體驗的學習，接下來表演的學習，甚至到傳承的學習。看完影片就是預約體驗時間聽眾朋友如果有興趣，過程怎樣安排？為了讓大家按部就班的用很快的方式來進行，我留了一些影片就在我的網站上面，你只要打關鍵字：（健康王）、或者（教育通）、（觀光通）也可以看得到，這幾個關鍵字你都可以找到我，找到之後你可以看到上面有安排了像「鄭曼青大師」影片，幾乎太極拳運動的推廣，以鄭曼青大師現在功架是最普遍，師承 鄭曼青 先生這套功法是最多的，事實上有許多太極拳的推廣，你可以聽到都是鄭曼青大師推廣的，無論你在那裡學的，事實上都是學自鄭曼青大師的居多，其他有其他的功架門派我們先暫按不表，現在太極拳運動數量比較多一點推廣的部分，幾乎都以他為師。為什麼要把最早鄭曼青大師的影片拿出來？我們也可以找其他的老師的片子看，因為鄭大師的片子比較舊是黑白片，有人把他加上配音但基本上他是黑白片，在這上面你去看，他片子不是很清楚，可是你就可以看到，要學就學最經典的、要學就學最正統的、要學就學太極拳師祖般的功架，就是有這樣的功架在上面，就是有活生生的影片在裡面，這樣就不至於也不可能誤導，等於老 師的 老 師的 老師都在學這一套功法，我就把原來正宗的 鄭曼青 老師的片子放在網路上，讓各位看，那就没有理由，由老 師的 老 師的 老師去修正你的功架有没有錯，你的學習有没有不對，因為他的老師都師承 鄭曼青 老師，我想有確信的「學習路線」就不容易有困惑、有誤解。回過頭來，我們來看你的老 師的 老 師的 老師為什麼都是走這路線，會有新的發展，那是因為每個人體驗不同，就像我常講宗教為什麼有很多的派別，武術也有很多的派別，那是OK的，因為你只要能夠體會，能夠把你的道發揚光大，我覺得我都樂觀其成，這都不防礙你在求道、成道，甚至另興一道的過程，我覺得都是值得鼓勵的，你只要不是走得太偏、走得太迷，甚至走得讓人家不能回頭，在我來看我都樂觀其成，所以我一開始就找鄭曼青大師的片子，放在網路上讓各位看，當然你也可以拿別的片子看，現在也有很多老師打得很好，片子也拍得很好，甚至有解析的動作，以 鄭曼青 老師的為本，用其他的老師為綱，相信要突破學習太極拳的世界，不管中外的挑戰，我認為都立於不敗，因為學習的是正道是師出同源的，從這角度來想你可能比較正面。另外就是主持人在問，我這片子看完那爾後怎麼辦？那上面也有我的手機0955315939，也有e-mail在上面你打blue9390@gmail.com，你很容易跟我連繫上，甚至我們在網站上都有資料，你填完告訴我們什麼時間？可能在什麼地方？如何與你連繫？就是我們說：「做中學、學中做」，用此方法我們可以簡單安排學習的。對曰：我想請問，從你的健康王網站進去了 解鄭曼青 老師的錄影帶，在進行上有什麼問題的時候，可以問藍 會長 ，有興趣學習的人經過這樣一個學習之後，難免會有初學的人會覺得知易行也難，如何突破這部分，他總是希望找個伴，或是有伴激勵，那這部分請問 會長 我們要怎麼樣來強化這部分，或者怎樣協助他們？科學的動作分析 四五六解構太極拳看影片時，多數是下意識的去看、刻意的去看、或者反覆的看，甚至你看到睡覺都是充許的，重點在「在自然中學習」，其實是最不強迫自己的，像有些女性做家事，可以把小電腦放在旁邊，讓他轉，讓他運動，做菜的時候很忙，你眼睛瞄一下，以前聽收音機，聽廣播，現在你可以用這方法，每天用潛移默化的方式進入你的意識裡。我本身學工業管理，工業工程的分析對我們來講是必修的，必須要用的，在產業界實務用工業工程的分析動作分析，你認真看，如果是學IT的、學工業工程的或像我這種個性的人，就會直接分析動作，鄭曼青六分鐘到底做了那些動作，我在這邊就稍微帶一下，聽眾朋友第一個必須自己去看六分鐘的片子，看到完，很多人捉不著，很複雜，其實不然，注意看看用最簡單的話告訴大家，運拳的方向，往左邊的佔了三分之二，往右邊的佔了三分之一，用概略的方法來解釋，就比較容易抓住原則，看影片的時候會手舞足蹈，會比手畫腳，這都正常的，因為看到最後的時候自己手就會擺動了，擺不好没關係，會自然的擺動，注意看左邊會有三分之二的動作，右邊會有三分之一，再來也很重要的分類，叫四五六的靜動組合，注意看他的方法有四次的履、擠、按，我在網站上有做分析，履、擠、按，有點像我們從小到大的體操運動123、321，類似這樣的簡單的晨操，他都有停頓的運動，太極拳没有停頓的運動，可是他還是有比較慢的動作，比較安靜的運動，那時候就是準備接到動態的準備動作，在靜態的動作是相互相結的，履、擠、按在太極拳裡最多，有四次之多，再加上五次的單鞭，各位去看一下四次的履、擠、按，五次的單鞭，再加上六組的套式，所謂套式，武術的人都知道，就是把有很多的形式、功架，參照動物的運動具像，生活中間自然銜組的動作，像朱銘的太極石雕，你看他很多意像，就呈現在我說的上面六組套式上面，四五六分析而言，四次履擠按、五次單鞭六組套式靜動組合，並不難，認真看它有許多重覆動作，四次履擠按、五次單鞭相同；六組套式則全然不同，有難度但反覆為之，也是易如探囊取物，習招的征服感心理戰最為重要！四次履擠按、五次單鞭學會，再對付六組套式，就可見林又見樹！學習自是踏實安心。氣候變遷，呼吸道疾病特別氾濫，太極拳尤重呼吸吐納，運拳行止呼吸其間，節奏調理、時宜通暢，功法自然形塑而成，太極拳老師所提醒呼吸之道，反過來說早已存乎其式，藏於其間，拳走行止自然天成，個人體驗感受惠多。當大家注重養身運動時，說起球類總是要呼朋引伴麻煩多，球具場地不說，刮風下雨、日曬雨淋理由千百不足，要求運動總難到位！太極拳隨心所欲極為個人與團隊自合享受。主持人問及「習拳無伴」如何？建議大家先從數位影片看起，直到手足舞蹈就可以發Email與我預約時間，地點無限，大樓庭院、車站廣場處處通氣之地！一日30分鐘4次，三天12次體驗學習帶回家，這方式最快最沒壓力，操作已近「網路快閃族」模式，換言之相約某地，現身體驗學習，回去影片琢磨，反覆自我學習，類似「網聚」已是網路世界熟悉門徑！「簡易學習法」稱謂由此而來。對曰：換言之，現代數位學法用在傳統太極拳，學習成效卓著，大家可用手機0955315939，email：blue9390@gmail.com 聯繫學習。另外太極拳對你養身健康有何益處？「減壓、流汗、好眠」簡易健康王現代化太極拳，簡易數位學習法中，每日視覺快版20次、慢版20次，自然讓你「手舞足蹈」，簡易學習。對健康言，第一是減壓效果最佳，一發動六分鐘全神貫注，全無外物，因為37式，式式相隨「或收或放，忽弛忽張，沾連粘隨，會神聚精」對現代人成日復一日面對壓力世界，能夠身心平衡舒活筋骨。候車等約讓你神采奕奕。披荊斬棘重要挑戰時刻，需調整情緒更是利器。如王建民上場前就需要「壓力與放鬆間來去自如」，拳行三至六分快慢自律，現代人要視如手機般隨身攜行，身心靈至交好友，終身不忘。第二是流汗效果最佳，寒暑陰晴、時空不限，國民體魄人人消費得起，不怕健身房倒閉，繳錢還沒地方流汗！更有人嫌家中狹窄無法運動為由，各人門口 兩坪 大行拳「無令絲毫間斷耳！」使用空間小，流汗效果大，夫復何尋？拳出汗流不亦快哉！第三是睡覺容易，失眠人越來越多，睡無好眠，前言第一減壓第二流汗已備好眠條件，睡不著伸拳出腿，血液順暢自然好眠。個人最喜歡它，個性使然「晴雨時空、自由自在」門一打開手腳伸展，無人拘束，終其一生找不到何種運動？能令人無處無時不自由自在！對曰：金融風暴，景氣不佳，圖書館書店暴滿，人數頻多用電量超載6%，藍照慶 會長 推動「現代化太極拳簡易學習法」入門，過去一聽太極拳深覺不易，今日與君晤聞，邀朋友健康王網站一遊，文字影音俱在，數位學習簡易太極！能師承鄭曼青，數位親授實屬科技勝事！進入體驗「減壓、流汗、好眠」三大效果！謝謝藍照慶 會長簡易、積極推動「簡易太極運動」。最後提醒，「老人運動」刻板形象烙印時日，日本反其道而行視為「太極拳產業」「太極拳道」以「東京為太極拳中心」自許，汝可想像在全世界「太極拳產業」是何其大！常云：青年人學英文就是有朝一日雲遊四海教中文「學英文教中文」吃喝無虞，謀生工具！學太極拳是吃飽喝足、消化運動還可以兼職賺錢！當東方市場方紅，中文、太極拳大行其道，日本推波助瀾其後，終將成為世界性運動！我輩我群能不聞雞起「武」，「數位學習，三省吾身」，學以致用後，國民自信遊走世界山川大湖為志為業！此文寫給年青人看，早已準備中英文學習對照，Opening of Tai Chi到 Closing of Tai Chi，年青人學太極拳用英文詞彙學功法，時尚又對照體會，不是老人古物，是全世界可行可用！是流行時尚主流！ 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ARM ADS中的AXD調試1、如何設置AXD連接的Target。 在菜單的Configure Target…選項中可以設置。一般選擇MutiIce或者ARMUL兩種。 ARMUL是一種ARM的模擬器。一般的算法或者一些無需和硬件中斷等設備打交道的程序都可以通過這個進行調試。使用上非常簡單。 我們一般上板子進行調試都是通過MutiICE來進行。在剛剛安裝了系統的時候，菜單中沒有MutiICE，需要我們手動添加： 點擊ADD按鈕，然後在彈出的文件瀏覽中，選擇「C:\Program Files\ARM\Multi-ICE\Muti-ICE.dll」（默認安裝的話）。然後點擊「確定」。這樣就把MutiICE的調試接口安裝上了。 2、如何保存當前的調試現場。 我們在調試過程中，經常需要在不同的地方設置斷點、設置Watchpoint或者打開很多source文件。但是，一旦我們關閉了AXD，所有的 工作都白費了。當我們再次打開AXD後，我們得到的仍然是沒有任何斷點、只打開一個entry文件的調試環境。這裡介紹一種方法可以自動保存上一次的調試 現場（寄存器的數據都是保存的）。        Options->General tab. 這裡確認Save and load default sessions  選項是選中的。然後打開Session File，確保Rselect Target和Reload images 選項是選中的。        在設置保存後，我們在關閉AXD後，再次啟動，就會自動加載上次的image，恢復寄存器了。          如果需要保存多個現場，那麼就在設置保存後，在File菜單中選擇Save Session來進行保存。不過注意，保存的路徑中不 能有空格和特殊字符。最好保存在ClearCase上。在需要恢復現場的時候，只需要Load Session就一切OK。你以前辛辛苦苦設置的斷點、 Watchpoint全都回來了。   3、不能設置斷點，怎麼辦？ 不能設置斷點時，我僅知有幾種解決方案，這裡列舉一下： A：清空CPU的Vector Catch 。        在Options->Configure Process..中清除。 B：Run一下，馬上暫停。        這種方式對要求不高的斷點（諸如設置在APP層中的斷點）比較合適。方便。 C：清除以前的斷點。        一般發生在Flash調試的情況。首先清除以前的斷點，然後才能設置新的斷點。 D：命令行 spp vector_catch 0     其實和A相同。如果寫在開機script中，那麼就可以自動排除開機無法設置斷點問題。 E：啟動AXD的時候使用—debug這個參數，這樣就可以添加一個自動斷點在Main（）上。   4、        如何不reload image就可以重新從頭開始調試。 很多時候我們需要讓代碼重頭跑起來復現一個bug。但是，一般來說，都是reload一下。如果image比較小還可以忍受，但是想660那種16M左右的巨型image，這種代價就未免太大。這裡介紹幾種我所知道的方法，可以從頭開始調試： A：設置Current寄存器。        點擊 打開process register->current 組。設置pc為0 ， cpsr為 svc模式下。關閉Thumb模式。這時F5即可運行下去。 B：運行腳本        這種方式速度更快，也方便。上上之選。 setpc 0 sreg cpsr 0xd3    5、        如何無條件跳轉？ 一般這種事情最好是在同一個函數中，某條語句無條件跳到另一條語句上時使用。最好不要跨函數使用（否則有堆棧錯誤，很難查的）   把光標定在需要跳轉到的代碼上，右鍵菜單execute->Set Next Statement .   6、        AXD有沒有什麼輔助工具？ 有的。   IDA pro ，非常好的axf解析工具。可以統計axf文件中的函數、全局變量、調用關係等。界面非常友好，代碼界面可以清楚看出函數引用關係、變量初始話、變量引用、修改的統計。 可以說，IDA Pro是彙編級的Source insight 。大家可以在網絡上下載它的最新版安裝使用。   7、 如何調試需要加載到Flash上的代碼 以下是我的經驗： 1、  在有jTag調試口的板子上Download一個版本。 2、  選擇 File->load debug symbols 。然後選擇CodeWarrior上Release版生成的那個AXF。 3、 現在就可以調試Flash上的程序了。和Debug完全一樣。不過注意，在這種情況下，一般只能設置2個斷點。   8、 使用fromelf命令 fromelf命令可以對我們生成的axf文件進行進一步操作的命令。   諸如： 從axf文件中抽出二進制代碼：fromelf –bin –output a.bin a.axf  從axf文件中抽出二進制代碼：fromelf –m32 –output a.s32 a.axf .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO!