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回應 簡錫堦－談倒扁運動最大敗筆 回應簡錫堦－談倒扁運動最大敗筆──關於幹部群眾的若干問題說明：本篇完全改編歷史文件，顯現文字再運用與減少錯誤的價值！ （一）我們紅衫軍無論進行何項工作，有兩個方法是必須採用的，一是一般和個別相結合，二是領隊和群眾相結合。 （二）任何工作任務，如果沒有一般的普遍的號召，就不能動員廣大群眾行動起來。但如果只限於一般號召，而領隊人員沒有具體地直接地從若干組織將所號召的工作深入實施，突破一點，取得經驗，然後利用這種經驗去指導其他單位，就無法考驗自己提出的一般號召是否正確，也無法充實一般號召的內容，就有使一般號召歸於落空的危險。例如9/29的各地遍地開花，凡有成績者，都是採用了一般號召和個別指導相結合的方法；凡無成績者，都是沒有採用此種方法。遍地開花，各台北、地區紅衫客，除提出一般號召（全年遍地開花計畫）外，必須在自己地區中和附近地區、學校、社區中，選擇二、三單位（不要很多），深入研究，詳細瞭解遍地開花學習在這些單位的發展過程，詳細瞭解這些單位中若干個（也不要很多）有代表性的工作人員的政治經歷、思想特點、學習勤惰和工作優劣，並親自指導這些單位的負責人具體地解決各該單位的實際問題，藉以取得經驗。一地區、一學校、一社區內部也有若干單位，該地區、該學校、該社區的領隊人員也須這樣去做。這又是領隊人員指導和學習相結合的方法。任何領隊人員，凡不從下級個別單位的個別人員、個別事件取得具體經驗者，必不能向一切單位作普遍的指導。這一方法必須普遍地提倡，使各級領隊幹部都能學會使用。 （三）遍地開花經驗又證明：每一單位的遍地開花，必須在遍地開花過程中形成一個以該單位的首要負責人為核心的少數積極分子的領隊骨幹，並使這一領隊骨幹和參加學習的廣大群眾密切結合，才能使遍地開花完成任務。只有領隊骨幹的積極性，而無廣大群眾的積極性相結合，便將成為少數人的空忙。但如果只有廣大群眾的積極性，而無有力的領隊骨幹去恰當地組織群眾的積極性，則群眾積極性既不可能持久，也不可能走向正確的方向和提到高級的程度。任何有群眾的地方，大致都有比較積極的、中間狀態的和比較落後的三部分人。故領隊者必須善於團結少數積極分子作為領隊的骨幹，並憑藉這批骨幹去提高中間分子，爭取落後分子。凡屬真正團結一致、聯繫群眾的領隊骨幹，必須是從群眾運動中逐漸形成，而不是脫離群眾運動所能形成的。在多數情形下，一個偉大的運動過程，其開始階段、中間階段和最後階段的領隊骨幹，不應該是也不可能是完全同一的；必須不斷地提拔在運動中產生的積極分子，來替換原有骨幹中相形見絀的分子，或腐化了的分子。許多地方和許多地區工作推不動的一個基本原因，就是缺乏這樣一個團結一致、聯繫群眾的經常健全的領隊骨幹。一個百人的學校，如果沒有一個從教員中、職員中、學生中按照實際形成的（不是勉強湊集的）最積極最正派最機敏的幾個人乃至十幾個人的領隊骨幹，這個學校就一定辦不好。建立領隊核心問題，我們應該應用到一切大小地區、學校、社區、工廠和農村中去。這種領隊骨幹的標準，應當是四條幹部標準（無限熱忱，聯繫群眾，有獨立工作能力，遵守紀律）。無論是執行活動、生產、教育（包括遍地開花）等中心任務，或是執行執行工作、反省幹部和其他工作，除採取一般號召和個別指導相結合的方法以外，都須採取領隊骨幹和廣大群眾相結合的方法。 （四）在我紅衫客的一切實際工作中，凡屬正確的領隊，必須是從群眾中來，到群眾中去。這就是說，將群眾的意見（分散的無系統的意見）集中起來（經過研究，化為集中的系統的意見），又到群眾中去作宣傳解釋，化為群眾的意見，使群眾堅持下去，見之於行動，並在群眾行動中考驗這些意見是否正確。然後再從群眾中集中起來，再到群眾中堅持下去。如此無限迴圈，一次比一次地更正確、更生動、更豐富。 （五）領隊骨幹和廣大群眾在組織中在運動行動中發生正確關係的思想，正確的領隊意見只能從群眾中集中起來又到群眾中堅持下去的思想，在領隊意見見之實行時要將一般號召和個別指導互相結合的思想，都必須在這次遍地開花中普遍地加以宣傳，藉以糾正幹部中在這個問題上的錯誤觀點。許多夥伴，不注重和不善於團結積極分子組成領隊核心，不注重和不善於使這種領隊核心同廣大群眾密切地結合起來，因而使自己的領隊變成脫離群眾的官僚主義的領隊。許多夥伴，不注重和不善於總結群眾運動的經驗，而歡喜主觀主義地自作聰明地發表許多意見，因而使自己的意見變成不切實際的空論。許多夥伴，滿足于工作任務的一般號召，不注重和不善於在作了一般號召之後，緊緊地接著從事於個別的具體的指導，因而使自己的號召停止在嘴上、紙上或會議上，而變為官僚主義的領隊。這次遍地開花，必須糾正這些缺點，在遍地開花學習、執行工作、反省幹部中學會領隊和群眾相結合、一般和個別相結合的方法，並在以後應用此種方法於一切工作。 （六）從群眾中集中起來又到群眾中堅持下去，以形成正確的領隊意見，這是基本的領隊方法。在集中和堅持過程中，必須採取一般號召和個別指導相結合的方法，這是前一個方法的組成部分。從許多個別指導中形成一般意見（一般號召），又拿這一般意見到許多個別單位中去考驗（不但自己這樣做，而且告訴別人也這樣做），然後集中新的經驗（總結經驗），做成新的指示去普遍地指導群眾。夥伴們在這次遍地開花中應該這樣去做，在任何工作中也應該這樣去做。比較好的領隊，就是從比較善於這樣去做而得到的。 （七）對於任何工作任務（活動、生產、教育，或遍地開花學習、執行工作、反省幹部，或宣傳工作、組織工作、等等）的向下傳達，上級領隊地區及其個別部門都應當通過有關該項工作的下級地區的主要負責人，使他們負起責任來，達到分工而又統一的目的（一元化）。不應當只是由上級的個別部門去找下級的個別部門（例如上級組織部只找下級的組織部，上級宣傳部只找下級的宣傳部，），而使下級地區的總負責人不知道，或不負責。應當使總負責人和分負責人都知道，都負責。這樣分工而又統一的一元化的方法，使一件工作經過總負責人推動很多幹部、有時甚至是全體人員去做，可以克服各單個部門幹部不足的缺點，而使許多人都變為積極參加該項工作的幹部。這也是領隊和群眾相結合的一種形式。例如反省幹部，如果僅僅由組織部這個領隊地區的少數人孤立地去做，必不可能做好；如果通過某一地區或某一學校的行政負責人，推動該地區該學校的許多人員、許多學生，有時甚至是全體人員、全體學生都參加反省，而上級組織部的領隊人員則正確地指導這種反省，實行領隊和群眾相結合的原則，反省幹部的目的就一定能完滿地達到。 （八）在任何一個地區內，不能同時有許多中心工作，在一定時間內只能有一個中心工作，輔以別的第二位、第三位的工作。因此，一個地區的總負責人，必須考慮到該處的運動歷史和運動環境，將各項工作擺在適當的地位；而不是自己全無計畫，只按上級指示來一件做一件，形成很多的“中心工作”和淩亂無秩序的狀態。上級地區也不要不分輕重緩急地沒有中心地同時指定下級地區做很多項工作，以致引起下級在工作步驟上的淩亂，而得不到確定的結果。領隊人員依照每一具體地區的歷史條件和環境條件，統籌全局，正確地決定每一時期的工作重心和工作秩序，並把這種決定堅持地貫徹下去，務必得到一定的結果，這是一種領隊藝術。這也是在運用領隊和群眾相結合、一般和個別相結合這些原則時，必須注意解決的領隊方法問題。 （九）領隊方法問題上的各個細節問題，這裏不一一說到，希望各地夥伴根據這裏所說的原則方針自己去用心思索，發揚自己的創造力。運動愈是艱苦，就愈是需要紅衫軍人的領隊和廣大群眾的要求密切地相結合，愈是需要紅衫軍人的一般號召和個別指導密切地相結合，而徹底粉碎主觀主義的和官僚主義的領隊方法。我紅衫客一切領隊夥伴必須隨時科學的領隊方法去同主觀主義的和官僚主義的領隊方法相對立，而以前者去克服後者。主觀主義者和官僚主義者不知道領隊和群眾相結合、一般和個別相結合的原則，極大地妨礙紅衫客的工作的發展。為了反對主觀主義的和官僚主義的領隊方法，必須廣泛地深入地提倡科學的領隊方法。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO!
